Rühmaruum kui õpetaja
Koolituse info
Saadaval kohti
30 (kohti kokku 30)
Hind (sisaldab käibemaksu (24%))
30.00€
Kirjeldus
Lapse areng on kõige paremini toetatud teadlikult loodud keskkonnas, mis kutsub uurima ja avastama. Sellise keskkonna loomiseks ei ole vaja soetada uusi asju, vaid teha loovaid ja nutikaid uuskasutuse valikuid. Kui keskkond pakub lapsele võimalust aktiivselt tegutseda, katsetada ja eksida, kogeb ta eduelamust, mis toetab tema enesehinnangut. Koolitus keskendub sellele, kuidas teadlikult luua keskkond, kus õppimine toimub loomulikult mängu ja igapäevase tegutsemise käigus.
Koolituse eesmärk on toetada lasteaia ja -hoiu töötajaid lapse igakülgset arengut soodustava õpi- ja kasvukeskkonna loomisel, kasutades olemasolevaid ressursse ja nutikaid taaskasutuslahendusi ning tehes teadlikke valikuid. Koolitus annab lihtsaid ja praktilisi näpunäiteid, kuidas olemasolevat rühmaruumi kohandada.
Koolituse lõpuks osaleja:
- mõistab teadlikult loodud õpi- ja kasvukeskkonna olulisust lapse arengu toetajana;
- oskab teadlikult kujundada ruumi ja tegevusi lähtudes laste huvidest ja vajadustest;
- väärtustab igapäevategevusi ja vabamängu õppimisvõimalustena;
- kasutab rühmaruumi kujundamiseks taaskasutuslahendusi;
- oskab luua olukordi, kus laps saab avastada, katsetada ja eksida ning kogeda eduelamusi.
Koolituse sihtgrupiks on lasteaiaõpetajad, abiõpetajad, lapsehoidjad ja juhid, kes soovivad kujundada lapse arengut toetava ja loova keskkonna abil.
Ülesehitus
Koolitus on üles ehitatud arutlevale ja praktilisele vormile, mis ühendab teoreetilise käsitluse igapäevase tööpraktikaga. Koolitusel tutvustatakse lapse arengut toetava õpi- ja kasvukeskkonna loomise põhimõtteid ning arutletakse, kuidas keskkond mõjutab lapse uudishimu, iseseisvust ja õppimist. Osalejad saavad näiteid päriselust ning kogemuslugusid, mis aitavad mõtestada, kuidas olemasolevaid vahendeid ja ruumi kasutada loovalt ja eesmärgipäraselt. Koolituse käigus analüüsitakse erinevaid rühmaruumi lahendusi, arutletakse laste vajadustest lähtuvate valikute üle ning jagatakse ideid nutikate taaskasutuslahenduste kasutamiseks. Praktiliste arutelude ja refleksiooni abil saavad osalejad mõelda oma rühma või asutuse keskkonna üle ning leida võimalusi, kuidas seda teadlikumalt lapse arengut toetavaks kujundada.
Koolituse sisu:
- lapse arengut toetava õpi- ja kasvukeskkonna põhimõtted;
- keskkonna roll lapse uudishimu, iseseisvuse ja õppimise toetamisel;
- kuidas kujundada rühmaruumi lähtudes laste huvidest ja vajadustest;
- mängu, vabamängu ja igapäevategevuste väärtustamine õppimisvõimalustena;
- taaskasutus ja olemasolevate vahendite nutikas kasutamine õpikeskkonna loomisel;
- ideed ja praktilised näited rühmaruumi kohandamiseks ilma uusi vahendeid soetamata;
- olukordade loomine, kus laps saab uurida, katsetada, eksida ja kogeda eduelamusi;
- arutelu ja refleksioon oma rühma või asutuse keskkonna arendamise võimaluste üle.